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談起奧地利，無人不知其音樂和歌劇。奧地利歷史上產(chǎn)生了眾多名揚世界的音樂家：海頓、莫扎特、舒伯特、約翰·施特勞斯，還有出生德國但長期在奧地利生活的貝多芬等。這些音樂大師在兩個多世紀中，為奧地利留下了極其豐厚的文化遺產(chǎn)，形成了獨特的民族文化傳統(tǒng)。奧地利薩爾斯堡音樂節(jié)是世界上歷史最悠久、水平最高、規(guī)模最大的古典音樂節(jié)之一。一年一度的維也納新年音樂會可謂世界上聽眾最多的音樂會。建于1869年的皇家歌劇院（現(xiàn)名維也納國家歌劇院）是世界最有名的歌劇院之一，而維也納愛樂樂團則是舉世公認的世界上首屈一指的交響樂團。

奧地利學齡兒童享受九年義務教育。學費、書費和上學交通費均由國家負擔。凡持有高中畢業(yè)文憑者可免試上大學。著名的維也納大學創(chuàng)立于1365年，系德語區(qū)最古老的大學。

在奧地利到主人家作客或應邀赴宴，可著深色裝，也可著淺色裝；較正式的重要場合（例如有較重要的人物參加）應著深色裝，以示莊重，參加婚禮或生日慶?；顒涌芍鴾\色裝；聽音樂會、看歌劇須著深色裝。奧地利的餐館以“鴿子”作為餐館的星級標志?！傍澴印痹蕉啵宛^越高級，最高為四星級。宴請可分為工作宴請和私人宴請兩種。如系工作宴請禮物可免；私人宴請則需帶禮品。

教育

1774年，奧地利當時還屬于神圣羅馬帝國的一部分，女大公爵瑪莉亞·德蕾莎 (Maria Theresia)開先河為當時的奧地利訂定教育制度的基礎。奧地利的教育體制由聯(lián)邦政府控制，對6-15歲的兒童實行9年義務教育，其教育體制大體上可以分為4個部分，亦即學前教育、初等教育、中等教育及高等教育。

學前教育

大部分滿3歲的兒童會進入幼稚園學習，但非強迫性。

初等教育

迄兒童滿6歲時 （每年9月1日為界定日） 即須進入國民小學 (Volksschule)接受為期4年的教育。期間，學齡兒童的學費、書費和上學交通費用由國家負擔?？删妥x的學校除了一般國家設立的學校之外，在特定條件下尚可前往當?shù)氐乃搅W校就讀，甚至在家中學習。

中等教育

繼國民小學后，學童約10歲，可以選擇進入普通中學 （AHS Unterstufe, Allgemeinbildende h?here Schule） 抑或是主干中學 （Hauptschule），為期4年。普通中學設有入學考試，須通過考試才可以就讀；主干中學則無此限制。若學童有特殊問題可擇特別學校 (Sonderschule)為其學習的機構(gòu)。迄順利完成8年級 （9年義務教育） 的學習后，學童將面臨從4種教育機構(gòu)中，即普通高中 （AHS Oberstufe），高階職訓學校 （BHS, Berufsbildende h?here Schulen），中級職訓學校 （BMS, Berufsbildende mittlere Schulen），多元技術(shù)學校附設進階職校 （Polytechnischer Schule mit anschlie?ender Berufsschule），擇一就讀，每一種皆為新的階段，而其中只有高階職訓學校 （BHS）需 考試且有分數(shù)門檻。由高階職業(yè)學校及普通高中躍升至高等教育時，須通過畢業(yè)考試 （Matura）。

高等教育

奧地利大學學習年限一般為4-5年，其中基礎學習階段為2年，專業(yè)學習階段為2-3年。學生在規(guī)定的年限內(nèi)要完成必修課、選修課的學習，通過考試取得必要的學分，學習的最后階段寫篇畢業(yè)論文，在通過之后即可畢業(yè)。奧地利只在大學里設一個高級學位──博士學位。博士生教育是本科生教育的自然延續(xù)。能否成為博士生要看本人的研究能力和導師同意與否。博士生年齡不限，在奧地利的大學里不設研究生院，博士生教育沒有專門的機構(gòu)負責組織安排，主要形式由導師指導。傳統(tǒng)學制無學士學位，稱為Diplomstudium，分為2-3大階段（Abschnitt）。修學分通過各個階段畢業(yè)考試及論文（Diplomarbeit）答辯后授予碩士學位（Magister；工科為Diplom-Ingenieur）。修得碩士學位后得進入博士班（Doktoratstudium），撰寫博士論文（Dissertation）通過答辯后依學術(shù)分類授予不同的博士學位（Doctor）。奧地利學制嚴謹，原則上，攻讀博士領域須與先前所修碩士同一類別。奧地利改革高等教育，引進學士學位（Baccalaureus），但至目前為止，僅有極少數(shù)系所提供學士課程（Bakkalaureatstudium），大部分系所仍以傳統(tǒng)Diplomstudium修業(yè)規(guī)定授課。1980年代以前，各藝術(shù)院校畢業(yè)文憑稱Diplom，商學院畢業(yè)文憑稱Diplom-Kaufmann，相當于今日的藝術(shù)碩士（Mag.art.）及社會經(jīng)濟學碩士（Mag.rer.soc.oec.）。工學碩士至今仍然使用Diplom-Ingenieur的傳統(tǒng)名稱。奧地利公立大學采分工制，各校水平平均，學生是以希望修習科目及交通便利與否作為選校依據(jù)。與私立院校相形，公立大學文憑極受重視。私立大學，前三所由奧地利機構(gòu)成立的以外，后兩校僅在美制工商管理碩士等企業(yè)管理系所受到重視。